FICHE ACTIVITÉ - EQUIPES D'ANIMATION DE LA DASCO
Exprimer ses émotions
Tranche d'âge :
Tous les âges
Durée :
15 min à 1 h
Lieu :
Partout
Matériel :
Objectifs :
- Papier
- Perforatrice ou relieuse
- Feutres, stylos, crayons
- Un ou des objets cylindriques (verre, CD, pot à crayon,..)
- Ciseaux, paillettes, gommettes, colle, scotch
- Plastifieuse
- Permettre à tous les enfants d'exprimer leurs émotions, ressentis
- Favoriser des temps d'échanges et d'écoute
- Participer à l'élaboration d'un outil collectif
- Exprimer sa créativité
Déroulement :
Lister en groupe différentes émotions choisies par les enfants (tristesse, joie, colère...).
Chaque enfant représente les émotions de son choix, sous forme d'émoticônes. A l'aide d'un objet cylindrique (verre, CD,...), dessiner un cercle sur une feuille.
L'enfant représente et décore un émoticône exprimant une émotion. Les découper et les plastifier.
Fabriquer plusieurs supports différents pour coller et utiliser ces émoticônes.
Propositions :
« Baromètre à émotion », éventail, cube, horloge, roue,.... Selon leur lieu et moment d'utilisation, Les supports peuvent être fixes (baromètre dans le réfectoire par exemple) ou mobiles (éventail pendant le bilan ou forum par exemple)
Règles de sécurité particulières :
Matériel dédié à chaque enfant, et nettoyé avant et après utilisation.
Séparer les enfants par deux tables (1 m minimum de distance).
Veiller à ce que chacun utilise uniquement son matériel.
Pour les outils de groupe, nettoyer entre chaque utilisation (ex : perforatrice).
Nettoyer le support entre chaque utilisation.
Ne pas passer de mains en mains et nettoyer entre chaque participant.
Adaptations pour un enfant à besoin particulier :
Utiliser du matériel adapté : gros feutres, ciseaux adaptés.
L'aider dans ses choix en lui proposant le matériel au fur et à mesure.
Lui expliquer les consignes les unes après les autres.
Préparer un « exemple » pour le guider, sans que cela soit un objectif à atteindre Prévoir plus d'espace entre lui et les autres, si besoin.
Laisser à sa portée une activité individuelle de repli.